河南应用技术职业学院文明实践助力乡村振兴显担当
河南应用技术职业学院文明实践助力乡村振兴显担当
河南应用技术职业学院文明实践助力乡村振兴显担当为推动新时代文明实践(shíjiàn)活动走深走实,5月29日至(rìzhì)30日,河南应用技术职业学院赴南阳市桐柏县开展理论宣讲、物资捐赠、义诊(yìzhěn)服务等文明实践活动。
5月29日,河南应用技术职业学院马克思主义学院教师耿丽敏以(yǐ)“弘扬新时代北斗(běidǒu)精神(jīngshén)”为题(wèití),面向桐柏县城郊乡群众开展理论宣讲,以此激励在场群众以北斗精神为导向,于各自岗位上汇聚奋斗力量,绽放创新光芒。
河南应用技术职业学院为支持当地新(xīn)时代文明实践中心的建设,向(xiàng)桐柏县城郊乡新时代文明实践所捐赠文体用品,助力基层(jīcéng)文明实践阵地构建,鼓励并(bìng)动员群众积极参与文化活动,以丰富群众文化生活。城郊乡新时代文明实践所负责人表示,会妥善利用每一份资源,不辜负(gūfù)信任,让群众在喜爱的活动中汲取精神养分、增强精神力量。
在城郊乡新时代文明实践(shíjiàn)所,河南应用技术(jìshù)职业学院护理学院师生充分发挥专业优势,为现场群众检测血压、血糖,并依据每个人的健康状况给予针对性的健康指导,提出相应的意见和建议。同时,向社区居民普及健康与(yǔ)急救知识(zhīshí),演示(yǎnshì)海姆立克急救法和心肺复苏技术,增强当地群众自救意识与互救技能。
5月30日上午,河南应用技术职业学院(xuéyuàn)党委宣传(统战)部王磊一行前往吴城镇小学,为100余名留守儿童送上特殊的(de)(de)“六一”礼物——爱心书包和文体用品,希望孩子(háizi)们将爱与梦想装入书包,努力学习,用知识改变命运。近5年,河南应用技术职业学院向该小学捐赠图书(túshū)、空调、办公用品、体育器材等物资,逐步改善(gǎishàn)学校的学习、生活与工作环境。吴城镇小学校长表示,不会辜负学院的期望,会踏实(tàshí)努力,以优异的成绩回报社会、感恩社会,交上一份令人满意的教育(jiàoyù)工作答卷。
多年来,河南应用技术职业学院紧扣需求,扎实推进志愿服务,有效服务当地群众。今后,学校将接续奋斗,以省级文明校园(标兵)的标杆姿态,引领(yǐnlǐng)全体师生深耕精神文明沃土,播撒公益慈善种子,为绘就(jiù)乡村振兴(zhènxīng)壮美(zhuàngměi)画卷添墨加彩。(李树华)
为推动新时代文明实践(shíjiàn)活动走深走实,5月29日至(rìzhì)30日,河南应用技术职业学院赴南阳市桐柏县开展理论宣讲、物资捐赠、义诊(yìzhěn)服务等文明实践活动。
5月29日,河南应用技术职业学院马克思主义学院教师耿丽敏以(yǐ)“弘扬新时代北斗(běidǒu)精神(jīngshén)”为题(wèití),面向桐柏县城郊乡群众开展理论宣讲,以此激励在场群众以北斗精神为导向,于各自岗位上汇聚奋斗力量,绽放创新光芒。
河南应用技术职业学院为支持当地新(xīn)时代文明实践中心的建设,向(xiàng)桐柏县城郊乡新时代文明实践所捐赠文体用品,助力基层(jīcéng)文明实践阵地构建,鼓励并(bìng)动员群众积极参与文化活动,以丰富群众文化生活。城郊乡新时代文明实践所负责人表示,会妥善利用每一份资源,不辜负(gūfù)信任,让群众在喜爱的活动中汲取精神养分、增强精神力量。
在城郊乡新时代文明实践(shíjiàn)所,河南应用技术(jìshù)职业学院护理学院师生充分发挥专业优势,为现场群众检测血压、血糖,并依据每个人的健康状况给予针对性的健康指导,提出相应的意见和建议。同时,向社区居民普及健康与(yǔ)急救知识(zhīshí),演示(yǎnshì)海姆立克急救法和心肺复苏技术,增强当地群众自救意识与互救技能。
5月30日上午,河南应用技术职业学院(xuéyuàn)党委宣传(统战)部王磊一行前往吴城镇小学,为100余名留守儿童送上特殊的(de)(de)“六一”礼物——爱心书包和文体用品,希望孩子(háizi)们将爱与梦想装入书包,努力学习,用知识改变命运。近5年,河南应用技术职业学院向该小学捐赠图书(túshū)、空调、办公用品、体育器材等物资,逐步改善(gǎishàn)学校的学习、生活与工作环境。吴城镇小学校长表示,不会辜负学院的期望,会踏实(tàshí)努力,以优异的成绩回报社会、感恩社会,交上一份令人满意的教育(jiàoyù)工作答卷。
多年来,河南应用技术职业学院紧扣需求,扎实推进志愿服务,有效服务当地群众。今后,学校将接续奋斗,以省级文明校园(标兵)的标杆姿态,引领(yǐnlǐng)全体师生深耕精神文明沃土,播撒公益慈善种子,为绘就(jiù)乡村振兴(zhènxīng)壮美(zhuàngměi)画卷添墨加彩。(李树华)




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